Drávafoki Tanulókert, avagy
a Pécsi Református Kollégium Csikesz Sándor Általános Iskolájának kiterjesztett oktatási-nevelési tere

A fiatalok helyben tartásához és a helyben maradó fiatalok megélhetéséhez alapvetően fontos, hogy rendelkezzenek mezőgazdasági-kertészeti ismeretekkel. Iskolánkban 2010-ben elkezdődött a gyümölcsészeti oktatás az Ormánság Alapítvány kezdeményezésére és szakmai segítségével. A Tanulókert, amelyet 2012 márciusában alakítottuk ki a Drávafoki iskola területén, illetve a parókiaudvar használaton kívüli részén, ennek továbbfejlesztését szolgálja.

Elsősorban a felsős tanulók és a kertész szakkörösök egy-egy pedagógussal vagy segítővel együtt végzik a kijelölt tevékenységeket, de jeles alkalmakkor az egész iskola részt vesz a Tanulókert gondozásában. Területe megközelítőleg 1 ha.

Szerkezeti egységei:

• iskolaudvar virágos részei
• termelő egység (gyümölcsös, parasztkert, mini faiskola, fűszer- és gyógynövénykert)
• ökológiai színtér (ahol a természetes szukcessziós folyamat nyomon követhető – gyep és fás részek)
• egyéb haszonvételre alkalmas részek: sziklakertek, Bibliai-kert, „Elcsendese/r/dő„

A tanulókertünk főbb ismérvei:

• fönntartható, ökológiai szemléletű családi léptékű gazdálkodás és művelési módok oktatásának helyszíne
• a kertünk vázát a tájfajta gyümölcsfák adják; kiemelt figyelmet fordítunk a genetikai megőrzésre, minden termesztett növényünk esetében
• célunk nemcsak a gazdálkodói ismeretek oktatása, hanem a jellemformálás (munka megszerettetése, felelősségtudat kialakítása) és az oktató munka helyszínének kibővítése, illetve érzékenyítés az ökológiai folyamatokra
• a kertészeti munkák minden elemét végezzük a magfogástól a fogyasztásig

Az Agrárminisztériumtól, az Iskolakertekért Alapítvány segítségével 600.000 Ft támogatásban részesültünk, ennek a támogatásnak hasznosítása:

• az aszaló és a befőzőautomata gyógy- és fűszernövények, illetve gyümölcsök feldolgozását szolgálja
• a meteorológiai állomás a természettudományos tárgyak és a tanulókert/ természeti folyamatok összekapcsolását szolgája – tantárgyközi kapcsolatok jobb kihasználása
• az egyéb, támogatásból származó eszközök, berendezések a minőségibb kerti munkákat szolgálják, illetve újabb tevékenységeket tesznek lehetővé (palántanevelő, kézikocsi stb.)

Terveink:

• tanulókerti munkák Jó gyakorlattá fejlesztése
• diákvállalkozás elindítása, hogy a megtermelt és feldolgozott javainkat értékesíteni tudjuk

Lantosné Gedő Ibolya- kertvezető